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五年级学生阅读素养的培养策略研究

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摘要摘要：本研究对五年级学生阅读素养的培养策略进行了探讨，通过综合分析五年级学生在阅读过程中的表现和问题，提出了一系列针对性的培养策略，包括但不限于拓展阅读材料、开展阅读活动、教授阅读技巧和训练、实施阅读速度练习和限时阅读等。这些策略在提高学生阅读能力和综合素养方面取得了积极的效果，并为未来的教育实践提供了有益的参考。为培养五年级学生阅读素养提供了有益的启示和建议，有助于提高教育质量和学生的全面发展。

DOI 54kgykyedk/7820109

作者周孝梅张小凤

机构地区重庆市南川区隆化第七小学校重庆 408400

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词五年级学生阅读素养培养策略阅读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）