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寓教于乐根植于心—论中华传统耕读文化融入小学德育教育的策略研

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摘要摘要：本文从中华传统耕读文化的特点入手，讲述了中华传统耕读文化的德育价值，主要探讨中华传统耕读文化融入小学德育教育的策略。研究发现，将中华传统耕读文化融入小学德育教育，对于培养小学生的劳动意识、道德品质和全面发展具有积极意义。因此，建议教育部门和学校加强耕读文化的宣传和推广，制定相关政策和课程，提高教师的耕读文化素养，以促进小学生全面发展。

DOI 3j76kv9q41/7848153

作者究

机构地区粟惠娟

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词寓教于乐中华传统耕读小学德育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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