首页 > 《华南师范大学学报：社会科学版》 > 2009年4期 > 解构与重构：从新公共管理视阈看公共教育管理新范式

解构与重构：从新公共管理视阈看公共教育管理新范式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在全球盛行的新公共管理思潮的影响和推动下，传统教育行政范式正发生着深刻的变革。这种变革最生动的表征，在于重新生成了公共教育管理三种主体关系，即作为行政主体的教育行政管理部门、作为经济主体的市场以及作为民主主体的公民社会的关系再造。对于教育与市场、学校、国家政府以及公民社会之间的内外部关系认识，也随之产生了内在功能性解构和外部条件性重构。

DOI kd20geqe46/784914

作者王红;陈纯槿

机构地区不详

出处《华南师范大学学报：社会科学版》 2009年4期

关键词解构重构公共教育管理转型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）