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双减政策下初中数学作业的质量与效果分析

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摘要摘要：本研究旨在分析双减政策对初中数学作业质量与效果的影响，并探讨其对学生学习动机、学习策略和学习态度的影响。通过对相关文献的综述和实证研究的分析，本研究发现双减政策对初中数学作业质量有着一定的影响，但也存在一些问题。同时，该政策对学生学习动机、学习策略和学习态度也有一定的影响。最后，本文提出了改进初中数学作业质量与效果的建议，以期为相关研究和教学实践提供参考。

DOI n49zg697dy/7859883

作者张玉兵

机构地区南京江北新区浦口外国语学校 210031

出处《时代教育》 2023年20期

关键词双减政策初中数学作业质量效果学习动机学习策略学习态度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）