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医学专业型硕士研究生教育模式探索

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摘要摘要：随着时代前进和经济社会发展,国人对医学技术水平的要求日益提高,医学行业对高素质医生的要求也日益提高,相应的,面向医学生的培养模式也随之不断革新。目前“双轨合一”培养模式已成为我国现阶段医学专硕教育重要组成部分。专业性硕士研究生将大部分时间与精力都投入到临床工作中，缺乏相应的科研工作经历出现了学位课程安排与规培时间冲突科研能力不足、就业困难、心理社会压力大等问题。针对目前存在的问题，学院应采取相应措施，如优化临床与科研能力培养模式、提高学生自身能力、强化就业指导、加强心理健康培养及思政教育等，以改善当前教育模式，切实提高研究生培养质量。

DOI ojnnowxmjr/7863785

作者刘明明

机构地区 1．南京医科大学康达学院附属连云港第二人民医院江苏连云港222006；

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词医疗教育临床医学专业型硕士研究生科研能力心理健康培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医疗教育临床医学专业型硕士研究生科研能力心理健康培养

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