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小学语文经典诵读教学的问题与对策研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学语文经典诵读教学中存在的问题以及相应的对策，以提升这一教育活动的有效性。本文首先对小学生经典诵读的重要性进行了阐述，并分析了小学语文经典诵读教学中普遍存在教师教学方法的不革新、忽视学生地位、诵读时间短暂且流于形式、学生评价单一等问题。根据这些问题，提出了转变教学理念、使用多元化教学方法、强化学生主体地位、提供足够诵读时间、多样评价等策略。这些对策的实施可以提高小学生的经典诵读兴趣和效果，促进语文素养的全面提升。

DOI 3j76vmnv41/7866929

作者邢桂宝

机构地区山东省莒县长岭镇中心小学 276516

出处《文学天地》 2023年15期

关键词小学语文经典诵读教学问题教学对策

分类 [文学][]

出版日期 2023年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）