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让数学与生活“亲密接触”

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摘要数学根植于生活。同时服务于生活。在数学教学中应注重数学知识与现实生活的联系，把生活经验数学化、数学问题生活化，并以此来激发学生的兴趣，让学生对数学产生亲切感。从而不断寻找数学问题，不断求异创新。那么如何让数学与生活“亲密接触”呢？笔者认为可以从以下几方面做起。

DOI wjvke5mwd7/789102

作者王晓丹;徐勤华

机构地区不详

出处《辽宁教育》 2009年9期

关键词 “亲密接触” 数学知识生活经验数学问题数学教学求异创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）