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“三全育人”背景下高职院校班主任功能实现路径研究

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摘要摘要：“三全育人”背景下，高职院校班主任工作面临角色定位不明确、工作负担过重、缺乏科学的管理方法、与家长联系不够等问题。针对高职学生特点，提出明确班主任的角色定位、提高班主任的工作能力、学校应建立完善的班主任管理机制等措施，推动“三全育人”工作取得实效。

DOI lj1m9g51jv/7905220

作者尚娜范洁

机构地区（乌海职业技术学院，内蒙古乌海 016000）

出处《教育学文摘》 2023年17期

关键词三全育人高职院校班主任工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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