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小学数学课堂中的参与式教学

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摘要摘要:参与式教学在小学数学课堂中可以有效的提高学生的学习能力，而且能够显著提升小学数学的课堂教学质量与效率。参与式教学最明显的优势就是可以让小学生都积极的参与到课堂教学过程中来，在教学活动中与教师沟通、与同学讨论，进而达到教学目标，提升小学生的自主学习能力，提升小学生的综合水平。

DOI rj816rv940/7906210

作者刘苗

机构地区眉山市彭山区第四小学

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词小学数学参与式课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）