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一对一数字化小学语文阅读教学模式的构建与应用研究

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展，数字化教育成为教育改革的重要内容。本研究旨在构建一对一数字化小学语文阅读教学模式，并探讨其在实际教学中的应用。首先，利用现有的数字化教育平台和教学资源，构建了一对一数字化小学语文阅读教学模式的框架。其次，通过实验设计和教学实践，对该教学模式进行了应用研究。结果表明，一对一数字化小学语文阅读教学模式能够提高学生的阅读理解能力和学习动力，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。然而，同时也存在教学资源匮乏、教师专业水平不足等问题。因此，在推广应用该教学模式的过程中，需要加强教师培训，建设更多优质的教育资源。

DOI g4q39n29j8/7909796

作者王奇凰

机构地区中山南头民安小学 528427

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词一对一数字化教育小学语文阅读教学模式教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）