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幼儿计数能力的发展特点与培养

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摘要幼儿计数能力的发展是衡量数概念形成的标志之一，是儿童建构和发展其数学知识体系的前提和基础。数数是幼儿阶段计数的基本方式，因此，幼儿阶段计数能力的发展主要表现为数数能力的发展。

DOI pj0enw004y/792275

作者张丽

机构地区不详

出处《幼教新视野》 2009年3期

关键词计数能力幼儿培养数学知识体系概念形成

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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