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《中国教师》
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2023年20期
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不一样的作业,不一样的体验
不一样的作业,不一样的体验
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摘要
摘要:国家教育部出台"双减"政策,是为了更合理的降低中小学生的课业负担。要这一政策真正落到学生实处,对我们的数学老师们而言,就必须紧紧围绕课程的核心素质要求,通过整合与设计课堂教学资源,将教师课堂教学与学生作业有机融合起来,以少而精的高效作业代替了单一、机械、重复性的大量作业,从而实现了"减负增效"目标目的。
DOI
rdx8k1m5jl/7926797
作者
牟丽
机构地区
四川省泸州市泸县实验学校 646000
出处
《中国教师》
2023年20期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年20期
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