首页 > 《西南大学学报：社会科学版》 > 1984年2期 > 试谈幼儿文学的教育作用

试谈幼儿文学的教育作用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>幼儿文学是专为幼儿创作的文学作品,它以浅显有趣的语言,生动感人的艺术形象,反映着幼儿熟悉的生活,触动幼儿的心灵,最适合幼儿具体形象思维的心理特点.对刚来到这个世界上不久的幼儿来说,幼儿文学比其它说理的教材,更能满足幼儿渴望认识周围环境和如何对待周围环境的愿望.它是形象化的教材.事实上许多优秀的幼儿文学作品,不管它是那种形式,诗歌、童话、故事、科学文艺等等,都是通过鲜明生动的艺术形象感染着幼儿,对幼儿品德、智力、审美和健康的发展起着潜移默化的教育作用.

DOI 9ojn5m11jr/79437

作者王小飞

机构地区不详

出处《西南大学学报：社会科学版》 1984年2期

关键词幼儿园幼儿文学文学作品教育作用艺术形象形象思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1984年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）