立足“趣、活、实”,探索校本研修之路

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摘要 摘要:校本研修是促进教师专业发展的有效途径,对于教师的专业成长有着重要作用。本文主要从“立足校情,确定研修内核”、“精准‘分组’,组建研修队伍”、“多元路径,创新校本研修方式”、“聚焦‘趣活实’”,设计研修内容”、“走心评价,激发教师内驱力”这五大方面,介绍“趣、活、实”校本研修体系构建的实践研究,揭示了校本研修体系构建对于教师成长发展的重要性与必要性。
出处 《中国教师》 2023年21期
出版日期 2024年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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