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《中国教师》
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2023年22期
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大班师幼一对一倾听策略探讨
大班师幼一对一倾听策略探讨
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摘要
摘要:《幼儿园保育教育质量评估指南》指出幼儿教师应当重视引导幼儿通过绘画、讲述等多元化方式进行自我表达,应该能够一对一的倾听幼儿的想法和体验。本文说明在幼儿园大班教育中进行师幼一对一倾听的必要性,分析当前大班师幼一对一倾听过程中存在的问题,分析探讨如何优化大班师幼一对一倾听效果。
DOI
kd2n99w30d/7976186
作者
仉敏
机构地区
山东省禹城市实验幼儿园 251200
出处
《中国教师》
2023年22期
关键词
大班教学
师幼一对一倾听
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年22期
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