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农民工代表走进人民大会堂

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摘要迈着同样的脚步，走进同样的会议厅,举起同样的手势，表决同样的议案。

DOI 54y6z181d0/797704

作者金本

机构地区不详

出处《小学生之友·阅读写作版（下旬）》 2009年10期

关键词初等教育儿歌课外阅读《农民工代表走进人民大会堂》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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