首页 > 《中小学教育》 > 2024年1期 > 小学数学列方程解应用题的教学策略

小学数学列方程解应用题的教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：列方程解应用题是对现实生活中特定关系的认识与抽象.其中，分析出量与量之间的关系并建立相等关系，是需要解决的主要问题。文章从列方程解应用题的基础地位出发，提出需要把握好一个核心，并从两个体会、四个基本步骤、两种教学视角、需要避免的问题等角度提出思考和教学建议，旨在提升教师对应用题教学的基本认识，把对学生的应用意识的培养落在实处。

DOI pj01516lwd/7982503

作者白玉珍

机构地区山西省吕梁市柳林县穆村镇沙曲小学邮编033300

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词方程应用题相等关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）