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浅谈新课改背景下小学语文识字写字教学方法

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摘要摘要：本文以新课程改革为背景，研究小学语文识字和写字教学方法的变革。通过文献综述和实证研究，探讨了在新课程理念下，如何更好地实施小学语文识字和写字教学。研究发现，结合学生的兴趣和特点，采用多元化的教学手段，能够提高学生的学习效果。同时，培养学生的自主学习能力，促进语文素养的全面发展。论文通过案例分析和实践验证，总结了一些可行的教学方法，并对未来的教学实践提出了建议。

DOI ojnl6lv71d/7983813

作者范艳群

机构地区四川省眉山市洪雅县东岳镇中心小学校620360

出处《中国教工》 2023年22期

关键词新课改小学语文教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）