首页 > 《河北广播电视大学学报》 > 2006年6期 > 开放教育学生信息心理的教育培养

开放教育学生信息心理的教育培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要信息心理是人们对信息的需求、获取、吸收和利用等在信息活动方面的心理.信息时代,信息心理正在发挥着重要的作用.电大开放教育是人才培养模式的改革,为实现其人才培养的重要目标即培养学生主动探求相关信息的能力,培养学生的信息心理则有着重要的意义.

DOI 17j66onj0e/7990

作者刘慧

机构地区不详

出处《河北广播电视大学学报》 2006年6期

关键词信息心理信息教育信息能力

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林润基. 开放教育学生心理活动分析.成人教育学,2000-01.
2梁丽敏. 浅谈开放教育学生的信息素养教育.教育学,2003-04.
3雷英. 论远程开放教育学生自主学习心理素质的培养.成人教育学,2004-02.
4尹可丽. 开放教育学生学习心理的调查研究.教育学,2002-02.
5游励明. 现代远程开放教育学生学习能力的培养.成人教育学,2006-02.
6高世勇. 开放教育学生考试作弊心理面面观.教育学,2017-03.
7李剑钧. 利用远程开放教育培养高素质教师.教育学,2008-04.
8陆林. 如何正确引导远程开放教育学生的学习心理.成人教育学,2006-03.
9傅蕾;吴思孝. 开放教育心理健康服务工作体系建构初探——基于开放教育学生需求的视角.教育学,2018-02.
10刘咨华. 践行生活教育培养学生兴趣.,2019-11.

来源期刊

河北广播电视大学学报

河北广播电视大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

信息心理信息教育信息能力

返回顶部