“双碳”目标下经管类创新性人才培养模式探索

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摘要 中文摘要:“双碳”在产业、市场、经济、环境等领域具有巨大的发展空间,“双碳”战略也为教育高质量发展带来了新的机遇。为此,本文立足于国家发展的“双碳”战略目标,在梳理当前人才培养面临的困境及原因基础上,从明确“双碳”人才定位及培养目标、构建“双碳”创新性人才培养体系、打造产学协同育人培养模式、“双碳”人才培养效果评价及优化四个维度探索了经管类“双碳”创新性人才培养模式,为高校人才培养提供了参考和借鉴。
出处 《中国教师》 2023年23期
出版日期 2024年02月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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