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扎实研培结合过程促进教师专业成长

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摘要内容摘要：“研培结合”是促进教师专业能力提升的有效方式，在实践中需要以校为本，在教科研活动的开展过程中进行有效的培训，把握时机、任务驱动，不断创新活动内容与形式，深化活动效果，以达到提高教师能力及提升学校办学水平的目的。

DOI 7j6v19wvrd/8040418

作者丁世英

机构地区吉林市吉化第二小学校 132022

出处《时代教育》 2024年1期

关键词研培结合专业成长校本研修

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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研培结合专业成长校本研修

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