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青少年偶像崇拜一瞥

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摘要从自我认同和情感依恋两方面需要论述了青少年偶像崇拜的心理学机制，它与爱完全不同。作为青少年阶段特异而合理的精神生活方式的是对偶像的认同和依恋，而非偶像崇拜。不要轻易完全否定偶像崇拜，应在肯定其有助于青少年成长的正面意义上，发现问题并善加疏导。

DOI lj1o61p24v/804444

作者徐小雪;廖凤林

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 2009年10期

关键词青少年偶像崇拜心理机制认同情感依恋

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）