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小学语文课后实践作业设计策略

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摘要摘要：小学语文课后实践作业设计是提升学生学习效果的重要环节。设计时应注重与生活的联系，激发学生的兴趣，让他们在实践中学习和运用语文知识。同时，要考虑到学生的个体差异，提供多元化的作业选择，满足不同学生的需求。此外，作业应具有创新性和开放性，培养学生的创新思维和解决问题的能力。最后，教师需要及时评价和反馈学生的实践作业，以激励学生持续努力和提高。通过这些策略，可以设计出更加有效的课后实践作业，帮助学生巩固知识、拓展思维、培养自主学习和探索能力。

DOI 2d31yl1og4/8060019

作者马丽华

机构地区广元市东城实验小学

出处《中国教师》 2024年1期

关键词小学语文课后作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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