摘要
【摘要】:在全球化的背景下，外国文化对幼儿的影响不可忽视，引发了对中国传统文化教育在幼儿发展中的意义的关注。本论文从媒体与文化输入、中国传统文化的重要性以及教育实践等方面展开探讨。首先，分析了外国影视、动画对幼儿认知的影响以及不同国家幼儿教育体系的异质性，突显了外国文化输入的多元性和挑战。其次，深入探讨了中国传统文化在家庭中对孩子价值观的传承，特别关注了孝道、仁爱等传统道德观念的培养。接着，从幼儿园与学校教育和家庭教育两个层面，详细阐述了实践中融入传统文化元素的方法，以及在传统节日庆祝和家庭活动中引导幼儿体验传统文化的手段。通过深入研究，本文旨在为教育者、家长和决策者提供有益的启示，促进中国传统文化在全球化时代对幼儿发展的积极影响。
出版日期
2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
