培养创新思维发展核心素养———小学生数学创新思维培养探究

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摘要摘要：小学数学教材中所涉及的知识点晦涩复杂，对于小学阶段以形象思维思考问题的学生而言，数学知识的学习较为困难。本文将对教材内容进行剖析，并分析培养创新思维，发展核心素养的策略，为学生学好数学，发展能力和综合素养提供助益。

DOI g4q0oymvzj/8100224

作者李萍

机构地区重庆市璧山区御湖小学校

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词小学数学创新思维核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

培养创新思维 发展核心素养———小学生数学创新思维培养探究