指向深度学习的小学英语教学活动思考与实践

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摘要 摘要:深度学习是指更深层次的学习,比起传统教学模式,深度学习的目标和思路都更加清晰和具体。随着新一轮课程改革的不断深入,革新教学模式成为必然趋势,小学英语教学要倡导更加科学的教学模式,深刻解读深度学习的内涵,积极探寻构建高效英语课堂的具体策略,致力于引领学生深度学习。基于此,本文以小学英语为例,以深度学习教育理念为切入点,谈一谈如何更好地进行教学活动的设计与实施。
出处 《教育学文摘》 2019年12期
出版日期 2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)