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“双减”政策下小学语文创新作业设计的探索

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摘要摘要：传统的作业形式通常比较单一，并且比较重视作业的数量而忽视了作业的质量，不利于学生得到良好的发展。因此在“双减”背景下对小学语文作业设计进行创新以及研究是十分重要的事情。本文主要对“双减”背景下为什么要对小学语文作业创新设计进行分析，还探讨了小学语文作业设计的现状，以及“双减”背景下小学语文的创新作业设计策略，旨在通过科学合理的措施提高作业设计的效率，使小学生在没有太大学习压力的基础上提高自身语文学科的核心素养。

DOI 34gmkrzl04/8114555

作者李海洋

机构地区吉林省通榆县乌兰花小学校 137200

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词 “双减”政策小学语文创新作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）