首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2024年3期
>
中高职一体化课程研究
中高职一体化课程研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:中高职衔接体系不仅可以提升职业院校人才培养质量,也可帮助中职毕业生提升学历,提高职业能力。一体化课程体系是中高职院校衔接的落脚点,不仅受人才培养模式的影响,也受人才培养目标专业衔接等微观因素的影响。因此为提升中高职一体化课程建设质量,要从全方位、多角度思考一体化课程建设的模式与内容。
DOI
ojnl68ln1d/8115837
作者
赵莹
机构地区
天津市劳动保障技师学院
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
中高职一体化
课程研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王晓燕.
中高职一体化课程体系建设探析
.教育学,2022-12.
2
王冠群.
养老护理专业“中高职一体化”课程改革的研究
.教育学,2023-04.
3
张秋妮.
中高职贯通培养下课程思政一体化
.教育学,2022-07.
4
罗厚朝.
中高职衔接教育一体化课程通用模式实践研究
.人力资源管理,2018-11.
5
曹勇.
简论中高职一体化专业建设
.职业技术教育学,2011-05.
6
阮飞;嵇新浩.
中高职一体化教育管理质量保障研究
.产业经济,2018-04.
7
鲍加农.
中高职院校产学研一体化的比较研究
.教育学,2009-05.
8
雷忠兴.
中高职一体化办学模式探索与研究
.教育学,2014-02.
9
马玲.
汽修专业中高职衔接课程一体化设计探索
.高等教育学,2016-05.
10
谭洁.
中高职一体化课程体系建设与实施路径研究案例
.教育学,2023-08.
来源期刊
中国教师
2024年3期
相关推荐
市场营销专业中高职一体化课程体系构建研究
中高职一体化课程角色设计研究-以动漫专业中高职衔接专业为例
中高职一体化课程体系构建逻辑与路径思考
舟山市中高职一体化发展思考
现代职教,出路在中高职“一体化”
同分类资源
更多
[教育学]
Robot teacher smiles and seolds
[教育学]
初中历史材料题解题方法探讨
[教育学]
如何提高学生的计算能力反思
[教育学]
ASTROBOY
[教育学]
浅谈如何引导低年级学生学会“倾吐”
相关关键词
中高职一体化
课程研究
返回顶部