小学语文教学中学生思维能力的培养

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摘要 摘要:探讨小学语文教学中如何有效培养学生的思维能力,通过丰富教学活动、鼓励课外阅读、引导自主学习和培养创新能力四个方面的策略,分析了各种方法对提高学生语文学习和思维能力的积极影响,结合大量分析研究展现了这些方法在实际教学中的应用,强调了教师在引导学生思维开展中的关键作用,并提出了相应的建议和策略。
出处 《中小学教育》 2024年2期
出版日期 2024年04月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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