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浅谈英语情趣教学的课堂设计

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摘要 “兴趣是最好的老师。”实践证明，学习语言的最佳期是在儿童期。教师要根据儿童的好奇心与模仿能力强的特点，在儿童接触“A、B、C”的起始阶段，充分调动他们学习英语的积极性与主动性，引发他们浓厚的学习兴趣，激发起学生的求知欲望。同时考虑到小学生好玩、好奇、好胜的心理特点，在课堂上安排新颖、有趣的游戏，充分调动学生的学习兴趣。

DOI rj8y97zy40/812282

作者李荣

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年10期

关键词课堂设计学习英语情趣教学学习兴趣儿童期小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）