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小学美术课堂互动式教学法的实践与探索

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摘要摘要：本文旨在探讨小学美术课堂中互动式教学法的应用及其对学生学习效果的影响。通过文献综述和教学实践，本文分析了互动式教学法的理论基础，提出了具体的教学策略，并在实际教学中进行了应用。研究结果表明，互动式教学法能够有效提升学生的参与度、创造力和美术技能，为小学美术教育提供了新的教学思路。

DOI 34gmkgwg04/8139755

作者陈思颖

机构地区四川省南充市西充县古楼镇小学四川南充 637200

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词小学美术互动式教学教学策略学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）