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探索学生钢琴演奏技巧的提升路径

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摘要摘要：钢琴艺术与其他学科并不相同，它是抽象的，不能直观了解的，完全是凭借演奏者心理体会与感受来把握的演奏技能,也是展现艺术表演风格的艺术表达形式。基于心理学的角度来看,钢琴演奏艺术涉及到情感、认知、技能和创造力等多个方面，在实际教学中，教师一定要引起重视。钢琴演奏技巧已经有将近四百年的发展历史，其演奏方法也已经日趋完善。本文主要在情感理论的基础上，重点探讨钢琴演奏者在钢琴演奏中如何进行感情运用，同时对感情运用在钢琴演奏中的重要作用进行详细探究与分析，对情感因素在钢琴演奏过程中的影响进行论述。

DOI ldezgev2ed/8147389

作者王刚

机构地区锡林郭勒职业学院

出处《中国教师》 2024年3期

关键词钢琴教学演奏心理钢琴演奏钢琴教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）