中职语文教学中学生职业核心能力培养途径

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摘要 摘要:当前,中职学生的学习能力较差,受到学习意识、学习环境的影响,部分中职学生存在着“为学历学习”的肤浅思想。在文化教育与专业技能教学活动中,中职学生对学习课程知识更为关注,但对如何提高自身的职业素养与发展潜能等关键性问题并不重视,难以在激烈的就业竞争中脱颖而出。因此,培养中职学生的职业核心能力,对中职学生的全面成长、中职语文教学的优化具有重要意义。
作者 香连
出处 《教育学文摘》 2024年2期
出版日期 2024年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)