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高中化学教学中提升学生综合能力的策略探讨

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摘要摘要：化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科，掌握和应用化学科学，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。本文围绕高中化学教学中如何提升学生综合能力这一主题展开讨论，提出了三点策略，立足结构式教学，让学生深入理解物质的组成与性质之间的内在联系，培养分析和迁移应用能力;加强实验教学，通过亲身操作体验培养学生的动手和解决实际问题的能力;注重培养学生的化学逻辑思维，采用解析化学方程式、梳理概念关系、设计思维训练等方法，提高学生的化学学习和问题分析的逻辑性。

DOI 3j7m05e55j/8153605

作者侯方俊

机构地区安徽省金寨第一中学南校区

出处《中国教师》 2024年2期

关键词立足结构加强实验培养逻辑思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）