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小学语文作业的设计、批改和评价改革的研究

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摘要摘要：对小学语文作业的设计、批改与评价进行了全面探讨。分析了当前小学语文作业设计的特点，深入剖析了批改方式单一、评价标准模糊以及反馈机制不完善等批改与评价中的关键问题。针对这些问题，提出了创新作业设计思路、完善批改与评价方式以及强化反馈与指导功能等优化对策。这些对策旨在提升作业的有效性，激发学生的学习热情，促进全面发展。通过实施这些对策，期望能够推动小学语文教学的改革与发展，为学生的成长创造更加良好的教育环境。

DOI 6jrv13rrxd/8189815

作者张亚静

机构地区河北省邯郸市武安市塔东小学 056300

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词小学语文作业设计批改评价反馈机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）