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情境教学在小学音乐课堂中的运用

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摘要摘要：随着教育理念的转变和学生需求的不断变化，传统的教学方式已经不能满足学生的学习要求，情境教学作为一种新的教学模式逐渐在小学音乐课堂中得到应用。情境教学强调让学生置身于真实的情境中，通过各种体验和互动来激发学生的学习兴趣和主动性。在小学音乐课堂中，情境教学的运用不仅可以提高学生的音乐素养，还能培养他们的合作精神和创造力。本文将探讨情境教学在小学音乐课堂中的应用。

DOI 34gmk7ny04/8196107

作者张云

机构地区湖南省澧县九澧实验小学415500

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词情境教学音乐课堂小学音乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）