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学科融合让综合实践活动“活”起来——小学综合实践活动与学科教学的有效融合

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摘要摘要：综合实践活动既关注学生已有经验，同时和学生日常生活关系紧密，是一门将知识、技能综合使用的实践型课程。从当前小学综合实践活动发展进程分析，越来越多的教师致力于将学科教学和综合实践活动有机整合，旨在促进学生学科学习效果的提升。鉴于此，本文首先分析小学综合实践活动教学现状，从探讨综合实践活动与学科教学之间的关系，提出小学综合实践活动融合各学科教学的相关策略。

DOI 7dm6p5vrrj/8196730

作者顾思念

机构地区常州市经开区芙蓉小学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词学科融合小学综合实践活动学科教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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