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《中小学教育》
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2024年3期
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小学音乐课堂创新研究
小学音乐课堂创新研究
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摘要
摘要:随着国家教育改革的不断深化,单一的教学模式已无法满足学生对音乐学科的学习和发展,小学音乐课大多重于形式,在重视音乐的当代社会,音乐教育更注重创新,因为,只有具有创新思维的人才能有所发展。因此,本文就小学音乐课堂创新进行阐述。
DOI
zdl12ygnm4/8200988
作者
周诗婷
机构地区
浙江师范大学 321004
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
小学音乐课堂创新创新思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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