首页 > 《中小学教育》 > 2024年3期 > 浅谈自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

浅谈自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】：写作教学一直是语文教学的重要组成部分，也是培养学生文学素养的重要方式。在高中语文教学中，写作的分数占了很大的比重，因此一直以来深受语文教师的重视。但如何写好语文写作一直是高中语文教学中的重点和难点，因为其花费时间虽多，却难以达到立竿见影的效果。面对这种情况，在新课改的写作教学要求下，自主学习的策略登上了写作教学的舞台，可以更好地帮助学生进行写作。

DOI 7j6v1x7q7d/8201142

作者郑瑷琢

机构地区内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第三中学

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词自主学习高中语文写作教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）