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儿童艺术教育中的艺术观念探析

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摘要艺术观念是制约儿童艺术教育理论与实践的核心因素，儿童艺术教育的目的、内容与方法直接或间接地受到教育者所持艺术观念的影响。本文在剖析艺术观念之历史流变的基础上，反思了一些教育者长期被囿于“美的艺术”观念中所带来的问题，并指出了更加开放的艺术观念对于儿童艺术教育的意义。

DOI 3j7x8q7g41/821205

作者陈迁

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育科学》 2009年12期

关键词儿童艺术教育艺术观念美的艺术观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）