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小学音乐教育对学生综合素质的影响研究

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摘要摘要：在当今教育体系中，音乐教育被赋予了越来越重要的角色。它不仅是一种艺术形式，更是一种全面培养和发展学生综合素质的有效途径。本文将深入探讨小学阶段音乐教育如何通过其独特的魅力，潜移默化地影响和提升学生的各项能力，包括认知能力、情感态度、社会交往以及创新思维等。

DOI 5jo23m9o34/8214384

作者杨柳

机构地区四川省内江市椑木镇中心学校

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学音乐教育学生综合素质影响研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）