首页 > 《教育学文摘》 > 2024年5期 > 小学语文作文教学中的批评与激励策略研究

小学语文作文教学中的批评与激励策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文作文教学是小学语文教学的重要环节，批评与激励是促进学生写作能力提升的关键因素。本文通过对小学语文作文教学中批评与激励策略的研究，探讨如何有效地运用批评与激励策略，提高学生的写作水平。研究表明，积极的激励能够激发学生的学习兴趣和自信心，有效的批评能够帮助学生改正错误，促进进步。因此，在小学语文作文教学中，教师应该注重运用批评与激励策略，激发学生写作的积极性和创造力，促进学生全面发展。

DOI rdx9em17ld/8230673

作者冯翠敏

机构地区河北省石家庄市神兴小学 050000

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词小学语文作文批评与激励教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）