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“三维立体”教学设计构想

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摘要高中数学教学要想达到教改意义上的要求，又要兼顾高考选拔人才的考试，就要从情景转换、数学认识、思想应用三方面进行教学设计。

DOI 34g105lo49/825855

作者余桂兰

机构地区不详

出处《当代教育》 2009年4期

关键词高中数学教学设计构想立体三维选拔人才情景转换

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育

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高中数学教学设计构想立体三维选拔人才情景转换

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