首页 > 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 > 2009年12期 > 如何提高重点学科专业组织机制的效益

如何提高重点学科专业组织机制的效益

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在抓重点学科专业建设时，应重点关注学科专业管理思想与管理方式的创新，向管理要质量，建设有利于提高重点学科专业建设效益的组织机制。

DOI rdxgqgk94l/831097

作者王大鹏

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年12期

关键词学科专业建设组织机制效益管理方式管理思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王佳,通讯作者：李冰. 中美室内设计专业组织机制比较分析.建筑技术科学,2022-07.
2张国境;田向春;王伟;金洁;沈瑞莲. 高职医学检验专业组织胚胎学教学探索.诊断学,2007-02.
3温淑娟. 国外医学检验、病理学专业组织相关站点.诊断学,2002-01.
4卢爱丽. 用专业组织的科技力量助推医疗器械监管科学进步.精密仪器及机械,2018-11.
5金雯. 高职护理专业组织学与胚胎学教学的几点体会.教育学,2012-02.
6. 发展专业组织推进产业化经营——鸡泽县建设农村专业合作组织的有效尝试.世界经济,2004-05.
7王莉萍. 重点学科优势及重点学科建设探析.职业技术教育学,2004-03.
8李武正. 提高历史教师学科专业素养之我见.社会学,2011-07.
9庄秀丽;李光良;李绍杰;余波;吴长城. 区域学科教师群体专业发展的自组织机制研究.教育学,2011-03.
10张蓝飞. 医院重点学科建设：该如何打造.卫生事业管理,2014-12.

来源期刊

吉林省教育学院学报（中学教研版）

吉林省教育学院学报（中学教研版）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学科专业建设组织机制效益管理方式管理思想

返回顶部