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高职课程建设存在的问题与对策

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摘要课程是职业教育改革的重要内容，高等职业教育培养目标的实现也是通过课程来实现的。但从目前各高职院校课程设置的基本情况来看，课程目标定位模糊、课程结构不合理、课程评价方式单一等问题无疑限制了课程的有效实施。本文从目前高职课程建设存在的问题出发，得出高职教育课程建设的对策。

DOI 54y6xn13d0/835604

作者宋立丹;杨懿

机构地区不详

出处《日照职业技术学院学报》 2009年4期

关键词高职课程建设问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

日照职业技术学院学报

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