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对《一道估算题教学引发的思考》的思考

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摘要去年某教育刊物曾刊发《一道估算题教学引发的思考》一文，读后我陷入了再思考．那位老师对课标中指出的要让学生“在解决具体问题的过程中．能选择合适的估算方法．养成自觉估算的习惯”这一理念理解得比普通老师要深刻。她认为：把估算教学的目标简单地定位在求近似值的估算技能训练上是不够的．

DOI pd5x53or47/835747

作者杨长才

机构地区不详

出处《小学教学研究》 2010年2期

关键词估算教学估算题教育刊物技能训练近似值老师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）