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基础教育公私合作伙伴关系模式：问题与启示

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摘要基础教育公私合作伙伴关系（PPP）是公共教育部门与私营部门建立合作伙伴关系以促进基础教育事业发展的一种新模式，也是一种新型的教育投融资与教育服务模式。在基础教育中引入PPP模式，能够促进教育投资主体多元化，有效减轻政府财政支出压力，提高基础教育资源配置效率和中小学入学率与教学质量。国外的成功实践、良好的项目运作环境和充足的市场资金来源为PPP模式的引入提供了可能。

DOI 7dmoxvlvjn/842278

作者原青林;单中惠

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学教育》 2010年2期

关键词基础教育公共部门私营部门公私合作伙伴关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）