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《中学语文:教学大参考(上旬)》
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2010年1期
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抓准一个牵动全篇的切入点
抓准一个牵动全篇的切入点
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摘要
“语文教学最优化的含义是:语文教师有目的地选定语文教学过程的最佳方案.对过程中各因素进行最优控制.以保证在规定的时间内完成教学任务.取得尽可能大的教学效果。”①为了达到教学最优化,获得最佳教学效果.教师们课前精心设计和选择教法.课堂上使出浑身解数,或自主探究,或讨论合作,或多元解读,
DOI
kd2030yr46/844786
作者
王柳群
机构地区
不详
出处
《中学语文:教学大参考(上旬)》
2010年1期
关键词
教学最优化
语文教师
教学效果
教学任务
最优控制
最佳方案
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文:教学大参考(上旬)
2010年1期
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教学最优化
语文教师
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