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《复印报刊资料:初中语文教与学》
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2010年3期
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朗读与朗诵——和孙绍振先生商榷
朗读与朗诵——和孙绍振先生商榷
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摘要
我拜读孙绍振教授的《朗诵不可滥用》一文(《中学语文教学》2008年第4期)后,发现孙教授把朗读和朗诵混为一谈了,他说:“在当前语文教学改革中,出现了朗诵的热潮,朗诵在语文课堂上所受到的重视,在全世界都难得一见。”不知道为什么,孙教授非要把朗读说成朗诵,孙教授文中引用的《白杨礼赞》教案中明明说“在朗读训练中把握基调……”,他非说成是“把握朗诵”的基调。
DOI
34g1qq8349/850831
作者
张世坤
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:初中语文教与学》
2010年3期
关键词
朗读训练
孙绍振
朗诵
《中学语文教学》
语文教学改革
《白杨礼赞》
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:初中语文教与学
2010年3期
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朗读训练
孙绍振
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语文教学改革
《白杨礼赞》
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