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教研组长课程领导研究的缺位

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摘要近年来，课程领导的研究受到国内外教育界的极大关注。随着研究的深入，人们逐步认识到研究课程领导单个主体的局限性，不再将注意力集中于单个主体的研究，而是更加钟情于对课程领导共同体的探讨。

DOI 2d3o7qz8d9/881519

作者李叶峰

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学学校管理》 2010年6期

关键词课程领导教研组长导研教育界国内外注意力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中小学学校管理

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